心理发展与教育杂志社
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《心理发展与教育》2019年02期

 
目录
认知与社会性发展
阈下情绪面孔的注视线索提示效应 刘希平;王贝妮;唐卫海;129-137
编码和检索阶段的异质情境流畅性对再认的影响 余玉荣;张婉璐;邢强;138-145
青少年公正世界信念的发展轨迹及其影响因素:一项多水平分析 田媛;宋友志;周宗奎;黄淳;赵一倩;146-156
婴儿期母亲将心比心对儿童5岁共情的预测:母亲陪伴总时间的调节作用 张青;刘婷婷;刘斯漫;王争艳;157-166
母亲外向性与青少年外向性的关系:中介与调节作用模型 彭顺;汪夏;张红坡;胡祥恩;167-175
父亲协同教养行为与青少年同伴依恋的关系:父子依恋的中介作用与青少年情绪性的调节作用 黄彬彬;邹盛奇;伍新春;刘畅;176-183教与学心理学
网络视频课程中师生交互与大学生网络学习绩效的关系:学习自我效能感与学习动机的序列中介作用 段朝辉;洪建中;184-191
初中生核心自我评价在班级环境和学业压力之间的中介作用——性别的调节作用 李蓓蕾;高婷;邓林园;陈珏君;倪虹;192-202
学龄期普通话特异性语言损伤儿童体习得——来自词汇体和语法体组合加工的证据 俞稼钰;王芩芩;梁丹丹;203-209心理健康与教育
亲子关系对青少年冒险行为的影响:有调节的中介模型 刘玲玲;田录梅;郭俊杰;210-218
青少年自伤行为的自我惩罚功能:源于内疚感还是羞耻感? 王玉龙;陈慧玲;覃雅兰;蔺秀云;219-226
老年人乐观、领悟社会支持与主观幸福感的关系——控制策略的中介作用 牛玉柏;郝泽生;王任振;洪芳;227-235理论探讨与进展
视角采择的自动性 左婷婷;胡清芬;236-245
儿童情景记忆绑定加工:研究范式、发展特点及影响因素 姜英杰;金雪莲;龙翼婷;246-253
新时代中国儿童心理发展教材建设——《儿童心理学》第六版人民教育出版社最新出版 林崇德;朱皕;254
中国弗洛伊德研究的扛鼎之作——评车文博和郭本禹总主编的《弗洛伊德主义新论》 伍麟;255-256
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